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Os desafios da convivência: será que tudo é bullying?

No retorno do Diálogos RB, iniciativa que integra o programa RB Convivência, o Colégio Rio Branco Campinas reuniu a comunidade escolar para debater sobre os desafios da convivência, com foco na questão do bullying. Sob o tema “Os desafios da convivência: será que tudo é bullying?”, o encontro, realizado no dia 18/04, contou com a expertise da Profª. Drª. Flávia Vivaldi para apresentar às famílias da nossa comunidade escolar um panorama abrangente e detalhado sobre um dos problemas mais urgentes enfrentados por escolas e comunidades hoje em dia.

Na oportunidade, a Dra. Flávia enfatizou a importância de reconhecer a gravidade do bullying, os impactos significativos que têm na formação das crianças e adolescentes e suas implicações jurídicas. Além disso, enfatizou a necessidade de diferenciar os distintos níveis de violência no âmbito escolar.

Outro ponto abordado foi a atualização da lei antibullying em 2024, que trouxe à tona a necessidade de adaptação e implementação de medidas mais eficazes para combater essa forma de violência. 

A professora também destacou o desafio de educar crianças e adolescentes nos tempos atuais, em que notamos a presença marcante do individualismo e imediatismo, sendo necessário fortalecer ainda mais os valores sociomorais na educação para prevenir os problemas de convivência.

Para aprofundar ainda mais as reflexões, Vivaldi apresentou as diferenças entre bullying e assédio, os diversos atores envolvidos, como alvo, autor e espectador, as fragilidades e consequências futuras para cada um desses papéis e a necessidade de intervenções eficazes com todos para garantir um ambiente escolar seguro, respeitoso e inclusivo. 

Para finalizar as discussões da noite, reconhecendo a importância da cooperação entre família e escola, Flávia ressaltou que o envolvimento dos pais na formação dos valores das crianças e adolescentes e a adoção de estratégias educativas e preventivas pela escola são os pontos cruciais para a construção da convivência harmônica na comunidade escolar.

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