O corpo humano é uma máquina fascinante e o seu funcionamento sempre desperta interesse e curiosidade. Nos meses de fevereiro e março, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I iniciaram os estudos sobre esse assunto, conhecendo algumas estruturas e funções da célula, a menor parte viva que forma todos os seres vivos.
O tema vem sendo explorado em um projeto interdisciplinar entre Ciências da Natureza e Inglês, pelas professoras Ana Paula Regali, Andrea Souza, Carla Carrari, Caroline Sabongi, Eloysa Leite e Maiara Oliveira. Nomes e funções de algumas estruturas celulares foram trabalhados nas duas línguas por meio de desenhos, leituras, exercícios, vídeos e confecção de um modelo celular pelos alunos.
“Esse assunto é muito legal e estava bem curiosa pra entender como se formavam os tecidos e os órgãos. Agora entendi que as células são a base de tudo!” C., aluna do 5T2.
Para que a aprendizagem pudesse ser ainda mais completa, os alunos tiveram a oportunidade de visitar o laboratório de Ciências do colégio para conhecer de perto os modelos celulares animal e vegetal.
“O que eu achei mais interessante foi aprender sobre a célula vegetal. Eu nunca tinha visto uma e aprender as informações em inglês tornou tudo mais interessante!” K, aluna do 5M2.
As turmas foram recebidos pelo professor Guilherme, biólogo e responsável pelo laboratório, que logo começou a passar as informações. E tudo em Inglês! Seguindo os protocolos de segurança necessários para o momento que estamos vivendo, os alunos puderam tocar, abrir, desencaixar organelas e compreender as diferenças entre os dois tipos de célula.
“Eu achei nossa ida ao laboratório incrível! Todos os cuidados e proteções que utilizamos foram importantes para que a gente não perdesse essa oportunidade de ir ao laboratório e não atrapalharam em nada. Deu pra entender tudo e o professor Guilherme foi muito legal!” L., aluna do 5T1.
Os alunos que, no dia, estavam no status online, também puderam aproveitar a visita, pois uma estrutura foi montada para que tudo fosse transmitido em
tempo real e para possibilitar que interagissem com dúvidas e comentários.
“Eu acho que ter mais de uma câmera foi uma ótima estratégia. A gente podia ver o professor por uma, a teacher por outra e as células por outra”. B., aluna do 5M1.
Sem dúvidas, foi um dia diferente e cheio de aprendizados!
